Criado por estúdio capixaba, o game educativo aposta em desafios interativos para estimular o aprendizado ativo e ampliar o acesso à história com abordagem crítica
Por Thamiris Guidoni
Aprender história a partir da experiência, e não apenas da escuta, é o ponto de partida de uma iniciativa que vem ganhando espaço nas escolas públicas do Espírito Santo. O game educativo “Zacimba: A Resistência da Princesa” propõe uma imersão na trajetória de uma das mais importantes figuras da resistência negra no Estado, utilizando uma abordagem interativa para envolver os estudantes.
A proposta surge em um contexto em que metodologias ativas têm ganhado protagonismo na educação, estimulando o aluno a participar diretamente do processo de aprendizagem. É nesse cenário que o jogo se apresenta como ferramenta pedagógica, conectando tecnologia, narrativa histórica e protagonismo estudantil.
Em entrevista à ES Brasil, Anna Barbosa, integrante da equipe da Ludo Thinking, destaca que o projeto foi pensado para dialogar com a realidade das escolas e ampliar o acesso a narrativas ainda pouco exploradas no ensino tradicional.
“O jogo foi pensado como uma ferramenta pedagógica acessível, que dialoga com metodologias ativas e com a realidade das escolas. A história de Zacimba é potente, necessária e ainda pouco conhecida. Transformá-la em experiência interativa é uma forma de fortalecer a memória, a identidade e a educação antirracista”.
Desenvolvido pelo estúdio capixaba Ludo Thinking, o jogo utiliza a lógica de desafios e enigmas para conduzir os alunos por uma jornada investigativa. Durante cerca de uma hora, os participantes avançam por fases enquanto conhecem a história de Zacimba Gaba, princesa africana escravizada que protagonizou ações de resistência em busca da liberdade.
A dinâmica propõe um aprendizado ativo: em vez de apenas absorver conteúdo, os estudantes são incentivados a resolver problemas, trabalhar em equipe e construir conhecimento de forma colaborativa. O próprio sistema oferece suporte ao longo da experiência, garantindo que todos consigam acompanhar o percurso.
Além da vivência digital, o projeto inclui um material pedagógico de apoio para os professores, com contextualização histórica, orientações didáticas e sugestões de atividades interdisciplinares. A ideia é ampliar o uso do conteúdo em sala de aula, conectando o tema a diferentes áreas do conhecimento.
Para os desenvolvedores, a iniciativa também cumpre um papel importante na valorização de narrativas historicamente invisibilizadas. “É uma maneira de aproximar os estudantes de uma história potente, valorizando a memória, a identidade e promovendo uma educação mais inclusiva e antirracista”.
Com acesso gratuito, o jogo já está disponível para educadores interessados em inovar suas práticas e tornar o ensino mais dinâmico e significativo.
Jogo – Zacimba: A Resistência da Princesa
Formato – Jogo digital de escape educativo
Duração – Aproximadamente 1 hora
Público-alvo – estudantes do Ensino Fundamental II e Ensino Médio
Acesso gratuito.
